Common and specific determinants of 9-year depression and anxiety course-trajectories: A machine-learning investigation in the Netherlands Study of Depression and Anxiety (NESDA).

نویسندگان

چکیده

Background: Given the strong relationship between depression and anxiety, there is an urge to investigate their shared specific long-term course determinants. The current study aimed identify compare main determinants of 9-year trajectories combined pure anxiety symptom severity. Methods: Respondents with a 6-month and/or diagnosis (n=1,701) provided baseline data on 152 sociodemographic, clinical biological variables. Depression severity assessed at baseline, 2-, 4-, 6- follow-up, were used data-driven course-trajectory subgroups for general psychological distress, depression, scores. For each outcome (class-probability), Superlearner (SL) algorithm identified optimally weighted (minimum mean squared error) combination machine-learning prediction algorithms. outcome, top in SL by determining variable-importance correlations SL-predicted observed (ρpred) calculated. Results: Low high (ρpred: 0.41-0.91, median=0.73) found. In SL, important distress age, young age onset, respiratory rate, participation disability, somatic disease, low income, minor depressive disorder mastery score. severity, similar Specific included several types healthcare-use, pure-anxiety arousal distress. Limitations: Limited sample size machine learning. Conclusions: depression- anxiety-severity are mostly shared. Domain-specific exceptions healthcare use course.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Two-year course of depressive and anxiety disorders: results from the Netherlands Study of Depression and Anxiety (NESDA).

BACKGROUND Whether course trajectories of depressive and anxiety disorders are different, remains an important question for clinical practice and informs future psychiatric nosology. This longitudinal study compares depressive and anxiety disorders in terms of diagnostic and symptom course trajectories, and examines clinical prognostic factors. METHODS Data are from 1209 depressive and/or anx...

متن کامل

the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity

می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...

Comorbidity patterns of anxiety and depressive disorders in a large cohort study: the Netherlands Study of Depression and Anxiety (NESDA).

BACKGROUND Comorbidity of depressive and anxiety disorders is common and has been shown to be a consistent predictor of chronicity. Comorbidity patterns among specific depressive and anxiety disorders have not been extensively reported. This study examines comorbidity patterns and temporal sequencing of separate depressive and anxiety disorders using data from a large psychiatric cohort. METH...

متن کامل

تاثیر برنامه خودمدیریتی بر افسردگی، اضطراب و استرس بیماران سکته قلبی the effect of self management program on depression anxiety and stress of patients with myocardial infraction

چکیده : هدف :.این پژوهش با هدف تعیین تاثیر برنامه خودمدیریتی بر افسردگی، اضطراب و استرس بیماران سکته قلبی ا نجام شد. روش مطالعه : این پژوهش یک مطالعه تجربی دو گروهه ، قبل و بعد است که در سال 1389 در بیمارستان امام رضا (ع) کرمانشاه بر روی 60 مددجوی مبتلا به بیماری سکته قلبی ا نجام شد . نمونه ها به روش در دسترس جمع آوری و به روش بلوکهای تصادفی در دو گروه شاهد و آزمون تخصیص داده شدند . به مدت یک...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of Affective Disorders

سال: 2021

ISSN: ['1573-2517', '0165-0327']

DOI: https://doi.org/10.1016/j.jad.2021.06.029